Reflectie
Workshops Basisscholen in Apeldoorn
Na de kennismaking op 15 April gingen we aan de slag met de workshops geven op Basisscholen De schakel op 2 locaties in Apeldoorn.
Lisanne, Nienke (s’ochtends) en ik hadden een workshop bedacht om fantasiebeesten te maken van kosteloos materiaal. De kinderen werkten in groepjes aan hun fantasiebeest. We hebben het proces vooropgesteld. Eerst inspireren en de opdracht inleiden. Daarna een ontwerp maken, het maken, afwerken en in de laatste les de beesten beschouwen en evalueren.
Na elke les hebben we met onze begeleiders de les besproken.
Wat vonden ze goed gaan?
Dianne en Saskia vonden dat we met z’n drieën en tweeën goed konden samenwerken. Het idee om met kosteloos materiaal te werken viel meteen in de smaak. De kinderen waren elke les enthousiast en geconcentreerd bezig. Daaraan konden hun zien dat de kinderen het erg leuk vonden. De uitleg en de structuur van de lessen waren ze erg tevreden over. De opdracht vonden ze goed uitgewerkt omdat eigenlijk verschillende talenten aan bod kwamen. Tekenen, construeren, spuiten van de beesten, samenwerken en het schrijven van een verhaaltje.
Wat ging minder of beter gezegd waar moet ik nog aan werken?
Wanneer ik de kinderen iets vraag moet ik gerichte vragen stellen. Bijv. Wie weet wat het betekend? Op het einde van de les gingen we opruimen. Het opruimen moet ook goed georganiseerd worden. Geef kinderen een taak of gerichte opdrachten. Bijv. Scharen daar etc. Af en toe hadden kinderen het wel gezien of ze hadden geen zin met als gevolg “zwervende kids”. Deze kinderen op tijd aansturen.
Wat vond ik van de workshops
Kinderen zijn nog zo vrij, fantasierijk en heerlijk enthousiast. Ze kijken tegen me op en willen goed hun best doen. Regelmatig heb ik ze geholpen en dingen uitgelegd. Ik vond deze kleine stage erg leuk om te doen. Ik denk prettiger dan op het middelbaar onderwijs. In de klas verliep het over het algemeen goed, gezellig en soms wat chaotisch. De samenwerking met Lisanne en Nienke liep gesmeerd. We wisten wat we aan elkaar hadden. We geven de les ieder op haar eigen manier. Lisanne is de enthousiasteling, Nienke is de rustige en ik zit er tussen in. Ik vind dat we een goed trio vormen en dat was ook te merken in de klas. We vulden elkaar aan op de momenten wanneer nodig was. Ik merk aan mezelf dat ik veel minder zenuwachtig was dan op de stage in Venray. Wat ik geleerd heb van deze stage is dat je kinderen duidelijke instructies en structuur moet bieden. De opdracht zoals deze ging prima omdat het zo veelzijdig was en ik denk dat dat ook een belangrijk gegeven is.
De afstand vond ik een minpunt. Een aantal mensen waaronder ik waren langer onderweg dan dat we daadwerkelijk daar waren.
Hopelijk kan ik in de toekomst meer workshops gaan geven, vooral op basisscholen omdat daar weinig aan kunst en cultuur word gedaan door het beperkte budget. Erg jammer want in mijn ogen moet je kinderen juist bewust maken van kunst. Kinderen hebben een andere kijk en veel fantasie wat zo mooi is en ontwikkeld kan worden vanaf hun jonge leeftijd.
De tentoonstelling als afsluiting vonden de kinderen erg leuk. Ze hebben meegeholpen hun fantasiebeest een plaats te geven en het verhaaltje werd er nauwkeurig bijgezet. Ze waren trots op hun kunstwerk.
De workshop is zeker voor herhaling vatbaar!
Workshops Basisscholen in Apeldoorn
Na de kennismaking op 15 April gingen we aan de slag met de workshops geven op Basisscholen De schakel op 2 locaties in Apeldoorn.
Lisanne, Nienke (s’ochtends) en ik hadden een workshop bedacht om fantasiebeesten te maken van kosteloos materiaal. De kinderen werkten in groepjes aan hun fantasiebeest. We hebben het proces vooropgesteld. Eerst inspireren en de opdracht inleiden. Daarna een ontwerp maken, het maken, afwerken en in de laatste les de beesten beschouwen en evalueren.
Na elke les hebben we met onze begeleiders de les besproken.
Wat vonden ze goed gaan?
Dianne en Saskia vonden dat we met z’n drieën en tweeën goed konden samenwerken. Het idee om met kosteloos materiaal te werken viel meteen in de smaak. De kinderen waren elke les enthousiast en geconcentreerd bezig. Daaraan konden hun zien dat de kinderen het erg leuk vonden. De uitleg en de structuur van de lessen waren ze erg tevreden over. De opdracht vonden ze goed uitgewerkt omdat eigenlijk verschillende talenten aan bod kwamen. Tekenen, construeren, spuiten van de beesten, samenwerken en het schrijven van een verhaaltje.
Wat ging minder of beter gezegd waar moet ik nog aan werken?
Wanneer ik de kinderen iets vraag moet ik gerichte vragen stellen. Bijv. Wie weet wat het betekend? Op het einde van de les gingen we opruimen. Het opruimen moet ook goed georganiseerd worden. Geef kinderen een taak of gerichte opdrachten. Bijv. Scharen daar etc. Af en toe hadden kinderen het wel gezien of ze hadden geen zin met als gevolg “zwervende kids”. Deze kinderen op tijd aansturen.
Wat vond ik van de workshops
Kinderen zijn nog zo vrij, fantasierijk en heerlijk enthousiast. Ze kijken tegen me op en willen goed hun best doen. Regelmatig heb ik ze geholpen en dingen uitgelegd. Ik vond deze kleine stage erg leuk om te doen. Ik denk prettiger dan op het middelbaar onderwijs. In de klas verliep het over het algemeen goed, gezellig en soms wat chaotisch. De samenwerking met Lisanne en Nienke liep gesmeerd. We wisten wat we aan elkaar hadden. We geven de les ieder op haar eigen manier. Lisanne is de enthousiasteling, Nienke is de rustige en ik zit er tussen in. Ik vind dat we een goed trio vormen en dat was ook te merken in de klas. We vulden elkaar aan op de momenten wanneer nodig was. Ik merk aan mezelf dat ik veel minder zenuwachtig was dan op de stage in Venray. Wat ik geleerd heb van deze stage is dat je kinderen duidelijke instructies en structuur moet bieden. De opdracht zoals deze ging prima omdat het zo veelzijdig was en ik denk dat dat ook een belangrijk gegeven is.
De afstand vond ik een minpunt. Een aantal mensen waaronder ik waren langer onderweg dan dat we daadwerkelijk daar waren.
Hopelijk kan ik in de toekomst meer workshops gaan geven, vooral op basisscholen omdat daar weinig aan kunst en cultuur word gedaan door het beperkte budget. Erg jammer want in mijn ogen moet je kinderen juist bewust maken van kunst. Kinderen hebben een andere kijk en veel fantasie wat zo mooi is en ontwikkeld kan worden vanaf hun jonge leeftijd.
De tentoonstelling als afsluiting vonden de kinderen erg leuk. Ze hebben meegeholpen hun fantasiebeest een plaats te geven en het verhaaltje werd er nauwkeurig bijgezet. Ze waren trots op hun kunstwerk.
De workshop is zeker voor herhaling vatbaar!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten